1. 【蘇教版】2017年小學語文六年級上:期末復習練習卷

            發布時間: 2018-08-25 11:02  來源: 現代與經典  閱讀次數:1713

            復習練習1

            一、根據拼音寫出漢字,并給帶點字注音。(11)

                在詩歌朗sòng(     )會上,一開始還有點羞sè (     )的李萍逐漸進入狀態,她聲情并茂地讀道:“肆nuè     )的北風,cuī(     )不垮鐵zhù (      )的松樹;rèn (       )的小草不像易碎的bō li  (        ),在鐵tí (       )踐踏下不(       )懦,當春風吹拂的時候,一(       )茬的小草會再次破土(        )!

            二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(6)

                        近義詞    反義同                    近義詞     反義詞

                   阻撓 (      )  (       )               輕松(      )    (      )

                   脆弱 (      )  (       )               贊揚(      )    (      )

                   朦朧 (      )  (       )               鎮定(      )    (      )

            三、把合適的關聯詞語填在下面的句子中。(4)

            1、雷鋒叔叔(       )離開了我們,(       )他的精神永遠鼓舞我們前進。

            2、(        )研究哪一門學科,(      )要有扎實的基本功和嚴謹的科學態度。

            3、(      ) 站著死,(       )跪著生。

            4、(     )坐在那里說空話,(         )實實在在地去干。

            四、在括號里填上句子運用的修辭手法,再分別仿寫一句。(12)

            1、高原柳沒有抱怨命運的不公,也沒有畏怯生存之危險和艱難,而是頑強地、不斷地與生存環境抗爭!                                                        (         )

                                                                                                

                                                                                             

            2、群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹朝我們飛過來。(          )

                                                                                                

            3、他是在介紹白楊樹嗎?不是的,他是在表白自己的心。(      )

                                                                                              

            五、根據課文內容姨空。(26)

                1、《青海高原一株柳》 這篇課文以優美的筆觸,大膽的猜測與想象,描寫了青海高原上                      ,經過                             ,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個                    的風景,贊揚了                         ,表現了作者的                   之情。由這株柳樹你會想到的人物有               等。(至少兩個)(6)

            2、《草原》是著名作家          寫的一篇        ,作者生動地描寫了草原上          的美麗景色以及蒙古族人民的               、              。本文的作者原名        ,字           ,北京人,滿族,作品有話劇《          》《         》,小說有《        》《                             》等。(12)

            3.“面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的藍天和凝滯的云團,心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼!蔽蚁肫鸬倪吶娛:                    

                                                                                     。(4)

            4.“家鄉霸河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史,每每吟誦那些折柳送別的詩篇,都會抹濃一層懷戀家園的鄉情!蔽蚁肫鸬恼哿蛣e的詩:                                          

                                                                                    (4)

             

            六、閱讀課內片段,完成練習。(31)

                                ()青海高原一株柳(節選)

            這是一株柳,一株在平原在水邊極其普通極其平常的柳樹。

            這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。 

            在青海高原,每走一處,面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野,寸木不生、青石嶙峋的山峰,深邃的藍天和凝滯的云團,心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口,我一眼就瞅見了這株大柳樹,不由得“哦”了一聲。 

            這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里,目力所及,背后是連綿的鐵鑄一樣的青山,近處是呈現著赭紅色的起伏的原地,根本看不到任何一棵樹。沒有樹林的原野顯得尤其簡潔而開闊,也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來,造成高原如此壯觀的一方獨立的風景?

            這株柳樹大約有兩合抱粗,濃密的樹葉覆蓋出大約百十余平方米的樹陰;樹干和枝葉呈現出生鐵鐵錠的色澤,粗實而堅硬;葉子如此之綠,綠得蒼郁,綠得深沉,自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上,給人以生命偉力的強大感召。 

            1.“目力所及”中“及”的意思是(2)                         (       )

                ①從后面趕上。  ②到。   ③和、跟。  ④比得上、趕得上。⑤推廣到、照顧到。

            2.  從文中找出下列詞語的近義詞。(4)

            廣闊(        )          鍛造一(         )

            3、青海高原上的這株柳樹“神奇”在哪里?(4)

             

            4.“我一眼就瞅見了這株大柳樹,不由得‘哦’了一聲!边@句話中的“哦”一詞,你覺得應該用什么語氣來讀?為什么?(4)

             

             

             

            5.我們學過不少邊塞詩,請寫出一首讓我們感受它的悲壯和蒼涼。(2)

             

             

            ()草原(節選)

            這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒(  lēi)的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。

             

            1.用“”,給“勒”字選擇正確的讀音。(2)

            2.讀到“翠色欲流,輕輕流入云際”這句話時,你腦海里會出現什么樣的畫面?把畫面用文字描述出來。(5)

            3.用“      ”畫出描寫羊群的句子,并說說這樣寫的好處。(4)

            4、運用畫“   ”的詞語,仿寫句子。(4)

               “這種境界,使人驚嘆,叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇麗的小詩。

                                                                                             

                                                                                            

                                                                                            

            七、語文綜合性學習——神奇的大自然!(10)

            1、請寫出兩句描寫柳樹的詩詞。(2)

             

            2、請用優美的文字描述一下你眼中的草原美景。(8)

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